〇会員寄稿

備えあれば憂いなし
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蘇民将来
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木こり塾
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台風19号
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台風15号
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テクノロジーとストレス
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千葉での老人ホーム選びの体験記
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８０５０の処方箋を考える ～善い大人たちとの出逢い　8～
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８０５０の処方箋を考える ～善い大人たちとの出逢い　7～
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８０５０の処方箋を考える ～善い大人たちとの出逢い　6～
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８０５０の処方箋を考える ～善い大人たちとの出逢い　5～
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８０５０の処方箋を考える ～善い大人たちとの出逢い　4～
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８０５０の処方箋を考える ～善い大人たちとの出逢い　3～
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８０５０の処方箋を考える ～善い大人たちとの出逢い　2～
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８０５０の処方箋を考える ～善い大人たちとの出逢い　１～
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天の時・地の利・人の和　～理事就任・佐藤信行さんのあいさつ～
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優しさが仇となる時
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ミラーニューロン
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信州鉄道の夜 7（恵比寿様と大黒様）
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信州鉄道の夜 6（ワインオープナー）
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信州鉄道の夜 5（工芸倶楽部）
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信州鉄道の夜 4（幸せの青い鳥）
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信州鉄道の夜 3
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信州鉄道の夜 ２ (文藝復興と民藝)
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ダイアル
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信州鉄道の夜
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ＡＩと土偶
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アイビーとデニム
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クエスト
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自由
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父親の戦時体験　～静岡県浜松市の空襲～　第3回
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父親の戦時体験　～静岡県浜松市の空襲～　第2回　
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父親の戦時体験　～静岡県浜松市の空襲～　第1回
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拝啓
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印・傾聴
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AIとの共存(マニュアル化できないスキル　4)
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洞察(マニュアル化できないスキル　３)
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直観(マニュアル化できないスキル　２)
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内省(マニュアル化できないスキル)
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復活
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リアルとは何か？(認知症高齢者介護の現場から)
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救済
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志の継承
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相反する要素を共存させるには？
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清玩陶器との出逢い
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ギフト　失って得られる素敵な贈り物
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風が吹くと桶屋が儲かる４　～日露戦争とロシア革命～
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風が吹くと桶屋が儲かる３ ～南北戦争と龍馬～
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風が吹くと桶屋が儲かる２ ～宗教改革と鎖国～
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風が吹くと桶屋が儲かる１ ～信長天下統一と宗教改革～
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シュタイナー人智学を考える７　～人智学の実践　ありがとうは魔法の言葉～
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シュタイナー人智学を考える６ ～社会有機体説を考える(ファシズムの警鐘)～
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シュタイナー人智学５ ～同時代を生きた芸術家～
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シュタイナー人智学４ ～神智学との違い～
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シュタイナー人智学を考える３ ～相撲を考える～
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シュタイナー人智学を考える２ ～キリスト教正統派神学と人智学～
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シュタイナー人智学を考える１ 　人智学とは？
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シュタイナー人智学を考える　０
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シュタイナー教育を通して考える　～大人が夢を語ることの意味合い～
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歴史から学ぶ　１０　～歴史から学ぶ～
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歴史から学ぶ９　～中東混乱の理由～
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認知症グループホームでの職場体験
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歴史から学ぶ８　～辺境国との合従～
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歴史から学ぶ7　～米朝首脳会談を考える～
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歴史から学ぶ６　～地域コミュニティの喪失と再生～
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歴史から学ぶ５ 　～グローバリズムからローカライズへ～
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歴史から学ぶ４　～国民国家の融解と帝国の勃興～
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歴史から学ぶ３　～米国一極支配の25年間～
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歴史から学ぶ２ 　～国民国家の融解～
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歴史から学ぶ　１　～ベル・エポック～
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辛夷・こぶし
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アコーディオンの詩
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銃規制問題を考える
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誰がために金は成る
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ラスト　ヨコヅナ
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地域コミュニティの喪失と再生
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ハンセン病患者の闘い・人間回復をめざして
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便利さとは何か？
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自由について考えてみました
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平等について考えてみました
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人権について考えてみました
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障がい者への入居差別問題
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利用者への規制と事故率は反比例する
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触法障がい者の地域支援
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心の中に「親」が宿ること　～あるひきこもりの若者をめぐって～
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識字にかかわるとは？（承前）
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識字にかかわるとは？
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ウルトラマン「正義の哲学」を読んで
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福祉から排除される触法障がい者たち
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ありがとうは魔法の言葉
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半径5メートルの安全保障
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利用者さんと関わる時に心掛けるべき指針
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自分のペースで暮らすこと
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「その人らしく生きる」とは
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軽度の知的・発達障がい者の生きづらさ
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被爆者体験の聞き書き
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疲労困憊せずに介護する秘訣
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名誉回復　rehabilitaion
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18歳を市民に
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利用者さんは職員の心を映す鏡です
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